旅游文化产业学院分工会积极开展《高等学校教师职业道德规范》学习活动

        2012年4月17日下午，旅游文化产业学院全体教师汇聚在4109教室，参加了由学院党总支、分工会组织的《高等学校教师职业道德规范》专题研讨学习活动，并就如何推进师德师风建设进行了广泛深入交流。
        积极开展师德师风建设，促进本科评估工作顺利进行，是旅游文化产业学院确立的中心工作，也是学院教职员政治学习的重点。对于加强和改进学院的师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高教育质量具有重要现实意义；对于深入开展精神文明建设，全面加强学院德育体系建设，提高师生员工文明素质具有广泛的社会意义。在本次专题学习活动中，大家通过分工会委员魏兰老师的解读，详细了解了《高等学校教师职业道德规范》产生的三大社会和政策背景，熟悉了《规范》的六个基本内容，以及“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表”的主要内涵，对《高等学校教师职业道德规范》有了较为全面和深刻的认识。学院全体教师一致认为：高校教师担负着培养高级专门人才的重要职责，其职业精神和道德情操非常重要。高校教师的职业道德，是高校教师在从事高等教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，具体体现为高校教师的职业追求、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉等方面。因此，必须要坚决抵制责任心不强、教书育人意识淡薄、缺乏爱心、学风浮躁、学术不端等错误言行。
        在学习体会的交流互动研讨环节中，旅游酒店管理系系主任唐建兵副教授、资源环境保护系系主任刘婕老师分别代表各自部门，从学科专业建设、教学以及科研工作等方面剖析师德师风存在的问题与不足，并结合职业道德规范建设提出了科学有效的整改建议。为学生们所喜爱的黄英老师也向大家介绍了如何践行师德师风模范的切身体会与工作经验。
        庚即，学院全体教师开展了富有成效的讨论，大家一致认为：在当前积极做好本科评估迎检工作的大背景下，推进师德师风建设，坚持高校教师职业道德规范，意义重大。旅游文化产业学院致力于培养“文化创意型旅游人才”，就必须注重学生的主体地位，突出强调“发现学生的闪光点”，就是要把教师的教学科研经验无私地传授给学生，助推学生插上理想的翅膀，让人才培养目标成为师德师风建设的核心。
 

旅游文化产业学院分工会
2012年4月18日